Маневренные Игры Для Детишек С Сдвг
Дети с синдромом недостатка интереса и гиперактивности (СДВГ) характеризуются как неаккуратные, черезчур маневренные, неусидчивые, весьма взволнованные, не способные себя контролировать. Опекунам нужно прослушивать насчет действия подобных детишек очень много замечаний от воспитателей и в детсаду, и в школе. Но помочь собственному малышу можно.
Одолеть СДВГ помогут не только лишь развивающие занятия, но также и организация жизни малыша. Верное чередование периодов энергичности и досуга позволит понизить либо вообще избежать переутомления и перевозбуждения.
Маневренные игры для детишек с СДВГ развивают внимание, снимают моторное усилие, обучат выверять свое действие в соответствии с требованиями. Осуществить маневренные игры с ребенком можно во дворе, притягивая соседских детишек, на природе, играя всей семьей, либо в помещении — вдвоем с ребенком.
Маневренные игры для детишек дошкольного возраста должны иметь простое игровое поручение. Они доступны в помещении, элементарны в подготовке.
Игра «Лестница».
Цель: формирование интереса, координации перемещений.
Взрослый предлагает малышу твердить за ним перемещения рук, которые «носятся по лесенке». Начальное положение: стоя напрямую, ноги совместно, руки вдоль тела. Порядок перемещений: левая рука на пояс, правая рука на пояс, левая рука к плечу, правая рука к плечу, левая рука наверх, правая рука наверх, 2 хлопка над головой. Потом руки движутся в обратном порядке, заканчивая 2-мя хлопками по бедрам. Особенность игры: взрослый меняет скорость перемещения рук «быстрее-медленнее». Малышу необходимо следить за взрослым, повторяя также.
Игра «Ветерок»
Цель: контроль действия, саморегуляция перемещений.
Повернуть из бумаги 2 кулечка, слепить. Вдеть внутри любого длинную нить, которую затем надеть между 2-мя стульями. Протяженность нитей, разумеется, одинаковая, стульчики стоят на одинаковом отдалении друг от дружки. Получилось 2 дистанции. Цель играющих – задувать в кулек так, чтобы он продвигался по нити от одного стула к другому. Кто стремительней принесет кулек к концу дистанции, тот и выиграл.
Игра «Море беспокоится».
Цель: саморегуляция
Данная игра знакома не одному поколению детишек. Ее важность заключается в возможности развивать саморегуляцию, контроль моторного действия. Когда основной начинает рассуждать: «Море беспокоится – раз, море беспокоится – 2, море беспокоится – 3…», дети в случайном порядке представляют перемещения волн на море. После слов «океанская фигура на месте замри», дети укрепляют положение тела, изображая океанскую фигуру. Основной разгадывает, что получилось.
Аналогичная игра именуется «День и ночь». Различие в том, что днем дети носятся по поляне, ночтью – пресекут. Тот, кто пошевелится, убывает из игры.
Маневренные игры для детишек 7 лет и старше усугубляются. В игровые требования дополняется некоторое поручение.
Игра «Найди флаг».
Цель: формирование интереса.
Игру лучше вести в парке, на лугу, на опушке бора. Малыш становится поясницей к игровому месту, о котором загодя необходимо условиться. Взрослый запрятывает флаг. Цель малыша – в кратчайшие сроки отыскать его.
Маневренные игры для детишек школьного возраста любопытны в компании ровесников. Передовые дети недостаточно играют в уличные игры, потому необходимо предоставлять маневренные игры для детишек с необыкновенным поручением, с юмором. Опекуны могут вспомнить игры собственного уличного детства. Как раз такие игры, как «Захват флага», «Штандер», «12 палочек», имеющие не только лишь физический, но также и командный потенциал, будут развивающими для детишек с СДВГ.
Игра-аттракцион «Задиристый поединок»
Цель: аннулирование моторного усилия
На паркете (на земле) чертится круг. Внутри круга – 2 участника, стоящие на одной ноге, руки за поясницу. Цель любого заключается в том, чтобы выпихнуть плечом конкурента из круга.
Маневренные игры для детишек с СДВГ не сразу принесут результат. Потому, если малыш весьма обидчив, то лучше втягивать его в командные игры, избегая собственного главенства.